[提要]“家校共育”是凤凰学校学生培育的一贯理念，家长课程是家校沟通的有效途径之一，为促进本学期第二次家长课程的顺利、有效召开。
大众网11月30日讯“家校共育”是凤凰学校学生培育的一贯理念，家长课程是家校沟通的有效途径之一，为促进本学期第二次家长课程的顺利、有效召开，为家庭教育提供新的发展趋势，凤凰学校在第二次家长课程召开之际，举行了家长课程说课活动。各年级借鉴高新区自编教材《8课时家长课程》，结合学生身心发展的真实的情况，制定出符合自己年级的课程主题，全校班主任共同研讨。
小学部一年级新生刚入学，学习、生活小习惯尚未形成，本次家长课程着重促进行为习惯的养成。二年级从家庭教育观入手解答家长们对“关爱”与“溺爱”的界限困惑。三年级是小学阶段的转折期，“怎么样引导学生进行学习方法的转换”是很多家长头疼的话题，三年级家长课程给大家支招。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，四年级借助生活中两个不同家庭教育观点的情景剧，引导家长做“实力派演员”。五年级学生慢慢进入青春期的萌芽阶段，老师结合身边发生的两个具体实例，提醒家长如何预防、应对“青春期”。六年级则引导家长更新错误观念，与孩子们一起度过小升初的关键期。
初中部学生处于身心发展的特殊时期，同时面临着严峻的升学压力，借助这次家长课程的机会，老师与家长们一起聊一聊“初中生那点事儿”。初一年级新生面对着新的学习内容和环境，“沟通”是家庭教育的关键，班主任们便从如何与孩子更好地沟通，如何成为榜样型家长向家长们传授真经。初二年级通过案例引入课程，引导家长们重视中学生的心理健康问题，学会对他们进行抗挫教育，提高学生的心理承担接受的能力。初三年级为家长们提供缓解升学压力的良方妙药。
活动最后，作为资深家庭教育专家的李彦然书记对所有课程进行了点评，并给全体班主任开展家长课程提出了宝贵的意见。家长在课程中的参与度是课程顺顺利利地进行的关键，有收获、有所得，家长才会默默配合。家庭教育具有先导性、终身性,示范性等特点，相信在学校与家庭的共同努力下，凤凰学校的学生会享受到新时代的家庭教育。
1、大众网所有内容的版权均属于作者.或页面内声明的版权人。未经大众网的书面许可，任何其他个人.或组织均不得以任何形式将大众网的各项资源.转载、复制、编辑或发布使用于其他任何场合；不得把其中任何形式的资讯散发给其他方，不可把这一些信息.在其他的服务器或文档中作镜像复制或保存；不得修改或再使用大众网的任何资源。若有意转载本站信息资料，必需取得大众网书面授权。
2、已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并标注明确来源：大众网。违反上述声明者，本网将追究其有关规定法律责任。
